Эссе «Как Вы оцениваете уровень внедрения технологий искусственного интеллекта в систему регистрации недвижимости в России?»,
Сквозные цифровые технологии в регистрации недвижимости, недвижимость в Нижнем Новгороде

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ 2-ГО ЭССЕ эссе по следующей теме: Эссе 1. Как Вы оцениваете уровень внедрения технологий искусственного интеллекта в систему регистрации недвижимости в России? Какие перспективы и опасности внедрения технологий искусственного интеллекта в систему регистрации недвижимости в России Вы видите? Эссе (essay, англ. очерк, попытка, проба) представляет собой сжатое изложение какого-либо вопроса, отражающее индивидуальную позицию автора. Цели эссе: 1. Развитие навыков самостоятельного творческого мышления. 2. Выработка навыков аргументирования, противопоставления при анализе ситуаций. 3. Обучение краткости и последовательности изложения своих мыслей. Выполнение данного вида работы требует от слушателей курса умения анализировать материал, размышлять на заданные темы и в краткой форме излагать свои мысли. В эссе слушатель курса должен определить свое отношение к рассматриваемой проблеме, дать свое собственное решение поставленной задачи. Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями: 1. мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов. 2. мысль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы. Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут "перегрузить" изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность. Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли): • вступление • тезис, аргументы • тезис, аргументы • заключение. При написании эссе важно также учитывать следующие моменты: 1. Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении - резюмируется мнение автора). 2. Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы. Правила проведения: 1. Рекомендуемый объем эссе – 3000-5000 знаков оригинального текста (с пробелами). Допускается погрешность + - 1000 символов, при этом необходимо учитывать качество содержания работы в первую очередь. 2. Плагиат (использование в эссе фрагментов чужих текстов без кавычек и ссылок на источник) автоматически дисквалифицирует эссе. По каждому эссе слушателю курса выставляется оценка по пяти бальной шкале. Критерии оценки эссе Критерии Макс. Объем (в символах) Рекомендованный объем 3000 – 5000 знаков (с пробелами, допустима погрешность +-1000 символов). Поставьте 0 баллов - если объем слишком мал Поставьте 1 балл - если объем работы удовлетворяет требованиям 1 Плагиат Проверьте, что эссе содержит оригинальный авторский текст без плагиата. - эссе содержит плагиат – 0 баллов - эссе не содержит плагиата – 2 балла 2 Ответ на вопросы к эссе Насколько эссе отвечает на поставленные в задании вопросы? - эссе не связано с заданием – 0 баллов - эссе лишь отчасти отвечает на поставленные в задании вопросы – 1 балл - эссе в основном отвечает на поставленные вопросы - 2 балла - эссе дает исчерпывающий ответ на поставленные вопросы – 3 балла 3 Использование материала лекций Насколько эссе, отвечая на поставленные вопросы, использует материал соответствующей лекции (учебно-методического пособия), предложенные там понятия и др.? - вообще не использует - 0 баллов - использует в небольшой степени – 1 балл - использует в значительной степени – 2 балла - эссе демонстрирует полное погружение в материал лекции и его глубокое осмысление - 3 балла 3 Использование дополнительной литературы Использование автором рекомендованной литературы и других аналитических источников - эссе не использует внешних источников – 0 баллов - эссе использует небольшое количество таких источников – 1 балл - эссе использует внешние источники, существенно дополняющие содержание лекции – 2 балла - эссе использует внешние источники, сопоставимые по объему и качеству с содержанием лекции –3 балла 3 Глубина аналитики Оцените глубину и качество проведенной в эссе аналитики - аналитика отсутствует – 0 баллов - присутствуют отдельные разрозненные аналитические суждения - 1 балл - аналитика местами качественная, местами поверхностная - 2 балла - глубокая и комплексная аналитика - 3 балла 3 Общее число баллов: 15 Итоговая оценка за эссе выставляется по пяти бальной шкале и рассчитывается по следующей формуле: Оценка за эссе = сумма балов за подготовленное эссе / 3.