Контрольная «Составить терминологический словарь. Составить таблицу»,
дошкольная педагогика в Нижнем Новгороде

Задание 1. Составить терминологический словарь. Дать определения следующим понятиям: этиология, патогенез, пренатальный, перинатальный, постнатальный, апраксия, атаксия, атрофия, гемиплегия (геипарез), параплегия (парапарез), моноплегия (монопарез), тетраплегия (терапарез), гиперсаливация, парез, центральный парез, периферический парез, паралич, псевдобульбарный паралич, бульбарный паралич, экстрапирамидная система, гиперкинез, кинестетические ощущения, позотонические рефлексы, рефлексы орального автоматизма, рефлекс, синкинезия, тремор, церебральный, спастичность, ригидность, атония, дистония, гипотония, хорея, атетоз, контрактура. Задание 2. Воспользуйтесь лекционными материалами и составьте таблицу основных этиологических факторов ДЦП в разные возрастные этапы: Период Этиологические факторы Период внутриутробного развития плода Период родов Постнатальный период Задание 3. Заполните таблицу «Особенности высших психических функций при нарушениях функций опорно-двигательного аппарата»: Психическая функция Особенности развития при НОДА Восприятие Внимание Память Мышление Речь и общение Эмоции и чувства. Личность Задание 4. Подберите приемы и материалы для коррекции: слухового, зрительного, тактильного восприятия; произвольного внимания; мнестической деятельности; наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического мышления (по 2-3 на каждый психический процесс).