Другое «Технология активного социально-психологического обуч»,
Психология общения в Нижнем Новгороде

Задание 6. Б., сотрудник одного из отделов, столкнулся с трудностями при со­ставлении отчета, и в дружеской беседе, после его жалоб, ему посовето­вали обратиться к В., служащей из соседнего отдела, которая уже выпол­няла подобную работу. Вернувшись на рабочее место, Б. позвонил В. Представившись, он спросил, чем В. в данный момент занята. В. ответи­ла, что выполняет обычную работу. Тогда Б. сказал: «Через 10 минут по­прошу зайти ко мне» и повесил трубку. 1.Какова будет реакция В. на эту просьбу? 2.Каково содержание коммуникативной компетентности у сотрудни­ка Б.? 3. Какова структура данной коммуникативной ситуации? Задание 7. Проанализируйте элементы коммуникативной ситуации для следую­щих ситуаций: а) ситуации общения людей в очереди; б) ситуации сдачи экзамена. Тема 3. Прочитайте текст лекции, ответьте на вопросы. 1. Можно ли говорить о точной дате возникновения групповой психотерапии? Почему? 2. Что представляет собой теория "животного магнетизма"? В чем ее ошибочность? 3. Как и для чего применялся гипноз при работе с группами в XIX веке и начале XX века? Кто из психологов использовал гипноз в группах? 4. Вставьте нужное слово – "являлся" или "не являлся"в предложение: "Зигмунд Фрейд........ сторонником применения групповых методов в психоанализе". 5. Кто из психоаналитиков активно использовал психоанализ в группе? 6. Кому из гештальтпсихологов принадлежит фраза: "Обычно легче изменить индивидуумов, собранных в группу, чем изменить каждого из них в отдельности"? 7. В каких психологических школах стали использоваться групповые методы психологической работы в первой половине XX века? 8. Верны или неверны следующие высказывания:В чем заключаются основные идеи патогенетической концепции в психотерапии? С самого начала академическая наука приветствовала применение групповых методов в психотерапии. Первая профессиональная ассоциация психотерапевтов была организована создателем психодрамы Дж. Морено. Совершенно очевидно, что психологические механизмы и особенности функционирования групп здоровых людей и психотерапевтических групп идентичны. 9. Работы какого отечественного исследователя лежат в основе этой концепции? Согласны ли вы с тем, что позитивным результатом психотерапии и психокоррекционной работы в любой психологической школе выступает изменение самосознания человека? Обоснуйте свое мнение.