Практическое задание 4
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 40 баллов.
Цель: сформировать умение анализировать особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения, навыки организации коррекционно-развивающего процесса с такими детьми в соответствии с их нейропсихологическими особенностями.
Задание 1. Используя материалы лекции 10 и 11, проанализируйте особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми по преодолению нарушений устной и письменной речи, заполните представленную таблицу.
Специфика нейропсихологической коррекционной работы с детьми с нарушениями речи
Вид нарушения Мозговой механизм нарушения Специфика нейропсихологической коррекции
Сенсорная алалия
Моторная алалия
Задержка речевого развития
Дизартрия
Заикание
Задание 2. Используя материал лекции 12 и Приложения 3, проанализируйте нейропсихологические особенности наиболее предпочитаемого расположения детей за партами в зависимости от ведущего полушария и ведущей модальности и заполните схему.
сергей
Лестех
Одно удовольствие работать и общаться с этим человеком. Быстро и качественно. Очень рекоме...
Дарья
Академия гражданской защиты МЧС России
Все сделала очень быстро и качественно, подробно расписала решение, спасибо!
Андрей
КНУ
Первый раз пользовался этим сайтом и попал на прекрасного исполнителя, всем советую, догов...
Алексей
СГТУ
Все было сделано в лучшем виде и очень быстро. Работу приняли сразу. Всем советую)