Задание. Прочитайте педагогические ситуации и ответьте на вопросы.
1. В класс общеобразовательной школы (дошкольную группу) приходит ребенок с ОВЗ, однако, выясняется, что не все родители согласны, чтобы их дети обучались (находились) совместно с ребенком-инвалидом.
Как должен поступить педагог в данном конфликте?
2. Педагог замечает, что в классе сложились нездоровые отношения между нормально развивающимися детьми и ребенком с ОВЗ. Родители ребенка-инвалида также неоднократно высказывали педагогу свои опасения по поводу проблем коммуникации.
Что должен предпринять педагог в данной ситуации?
3. Обучаясь по индивидуальному образовательному маршруту, ребенок с ОВЗ тем не менее с трудом осваивает материал программы. Родители ребенка-инвалида настаивают на упрощении заданий. Однако педагогический коллектив настаивает на продолжении обучения по разработанному маршруту.
Как должен поступить классный руководитель (воспитатель), родители, руководитель образовательной организации в сложившейся ситуации?
Валерий
МКЖТ
Ребята очень исполнительный и отзывчивый исполнитель смело заказывайте у Игоря работы
Лилия
ФДО ТУСУР
Долго мучалась с контрольной. Я счастлива что накоооонец то зачет. Огромное спасибо.
Екатерина
СГУ
Спасибо огромное, не совсем точно было сделано, но зачёт мне поставили и это самое главное...
Кубеева
Синергия
Спасибо Вам, Сергей! Вы просто молодец! Работа выполнена быстро, досрочно и на отлично! Вс...