Контрольная «выполнить задание в тексте»,
ораторское искусство в Нижнем Новгороде

Задание для работы на практических занятиях 1 и 2 по дисциплине «Ораторское искусство» Практическое 1. Составьте развлекательную дружескую речь на 1-2 минуты (в среднем 2/3 листа А4), используя различные тропы, фигуры и пословицы, выделив их в тексте. Можно использовать следующие пословицы и поговорки, фигуры речи: ? «Без наук как без рук». ? «Книга книгой, а мозгами двигай». ? «Убеленный сединами». ? «Ума палата», «советник», «консультант». ? «Лиса знает сто сказок и все про курицу». ? «Путь даже в тысячу километров начинается с первого шага». ? «Не будешь ползать – не научишься ходить». Не забывайте, что речь состоит из вступления, основной части, заключения. Практическое занятие 2 «Фразеологизмы в речи» Задание: Определите значение следующих фразеологизмов, зафиксируйте значение фразеологизмов в рабочем листе. без сучка без задоринки казанская сирота ни в зуб ногой притча во языцех идти в гору прокрустово ложе вавилонское столпотворение сжечь корабли время – деньги синий чулок зеленая улица ярмарка тщеславия без изюминки плоть и кровь втирать очки гомерический хохот земля обетованная бразды правления соль земли всю подноготную полезное с приятным медовый месяц перемывать косточки попасть впросак краеугольный камень убить время крылатые слова держать ухо востро Какую функцию выполняют в речи фразеологизмы? (запишите короткий ответ на вопрос 50-60 слов) П о д с к а з к а . Лихачёв Д.С. признавался, что он с неделю подбирал следующие «идиомы»: вопрос зарождается, поднимается, выдвигается, касается, разрабатывается, излагается, ставится на обсуждение, ставится ребром, становится наболевшим, исчерпывается, снимается – для выразительности своей академической речи.