«Самостоятельная работа по теме 1.1. Цель»,
Математика в Нижнем Новгороде

Самостоятельная работа по теме 1.1. Цель: закрепление знаний об основных операциях в теории множеств Задание 1. Дано: I={-1,0,1,2,3,4,5}, A={-1,1,3}, B={0,1,2,3}, C={4,5} Найти: 1) (??B)\C; 2) (A?B)\C 3) (A??B)?C 4) (A\B)?C Задание 2. Дано: I={ученики начальной школы} А={1 класс} В={2 класс} С={девочки} D={ученики из кружка рисования} Написать полученные множества (A ?`В)\ C ((A?В)\D)?С Задание 3. Дано: I={воспитанники детского сада} А={младшая группа} В={подготовительная группа} С={мальчики} D={занимаются танцами} Написать следующие формулы: А) Девочки, кроме младшей группы, которые занимаются танцами. Б) Мальчики подготовительной группы и занимающиеся танцами девочки младшей группы Задание 4. Дано: I={ученики начальной школы}- универсальное множество A={мальчики} B={1 класс} C={умеют рисовать} D={умеют танцевать} Найти: 1. (A?) ?D 2. (??B)\C; 3. (A?C)\D 4.(A?D)\C 5.(B?D)\C Расшифровать формулы и записать соответствующие номера из таблицы № п/п Фамилия, имя, отчество Класс Рисуют Танцуют 1. Иванов 4 - + 2. Петров 1 + + 3. Сидоров 4 - - 4. Васина 3 + + 5 Зуева 2 - + 6 Володина 2 + + 7. Свиридов 3 - - 8. Суворов 4 + - 9. Прохоров 2 + + 10. Потапов 1 + - Самостоятельная работа по теме 1.1. Цель: закрепление знаний об основных операциях в теории множеств Задание 1. Дано: I={-1,0,1,2,3,4,5}, A={-1,1,3}, B={0,1,2,3}, C={4,5} Найти: 1) (??B)\C; 2) (A?B)\C 3) (A??B)?C 4) (A\B)?C Задание 2. Дано: I={ученики начальной школы} А={1 класс} В={2 класс} С={девочки} D={ученики из кружка рисования} Написать полученные множества (A ?`В)\ C ((A?В)\D)?С Задание 3. Дано: I={воспитанники детского сада} А={младшая группа} В={подготовительная группа} С={мальчики} D={занимаются танцами} Написать следующие формулы: А) Девочки, кроме младшей группы, которые занимаются танцами. Б) Мальчики подготовительной группы и занимающиеся танцами девочки младшей группы Задание 4. Дано: I={ученики начальной школы}- универсальное множество A={мальчики} B={1 класс} C={умеют рисовать} D={умеют танцевать} Найти: 1. (A?) ?D 2. (??B)\C; 3. (A?C)\D 4.(A?D)\C 5.(B?D)\C Расшифровать формулы и записать соответствующие номера из таблицы № п/п Фамилия, имя, отчество Класс Рисуют Танцуют 1. Иванов 4 - + 2. Петров 1 + + 3. Сидоров 4 - - 4. Васина 3 + + 5 Зуева 2 - + 6 Володина 2 + + 7. Свиридов 3 - - 8. Суворов 4 + - 9. Прохоров 2 + + 10. Потапов 1 + - Самостоятельная работа по теме 1.1. Цель: закрепление знаний об основных операциях в теории множеств Задание 1. Дано: I={-1,0,1,2,3,4,5}, A={-1,1,3}, B={0,1,2,3}, C={4,5} Найти: 1) (??B)\C; 2) (A?B)\C 3) (A??B)?C 4) (A\B)?C Задание 2. Дано: I={ученики начальной школы} А={1 класс} В={2 класс} С={девочки} D={ученики из кружка рисования} Написать полученные множества (A ?`В)\ C ((A?В)\D)?С Задание 3. Дано: I={воспитанники детского сада} А={младшая группа} В={подготовительная группа} С={мальчики} D={занимаются танцами} Написать следующие формулы: А) Девочки, кроме младшей группы, которые занимаются танцами. Б) Мальчики подготовительной группы и занимающиеся танцами девочки младшей группы Задание 4. Дано: I={ученики начальной школы}- универсальное множество A={мальчики} B={1 класс} C={умеют рисовать} D={умеют танцевать} Найти: 1. (A?) ?D 2. (??B)\C; 3. (A?C)\D 4.(A?D)\C 5.(B?D)\C Расшифровать формулы и записать соответствующие номера из таблицы № п/п Фамилия, имя, отчество Класс Рисуют Танцуют 1. Иванов 4 - + 2. Петров 1 + + 3. Сидоров 4 - - 4. Васина 3 + + 5 Зуева 2 - + 6 Володина 2 + + 7. Свиридов 3 - - 8. Суворов 4 + - 9. Прохоров 2 + + 10. Потапов 1 + - Самостоятельная работа по теме 1.1. Цель: закрепление знаний об основных операциях в теории множеств Задание 1. Дано: I={-1,0,1,2,3,4,5}, A={-1,1,3}, B={0,1,2,3}, C={4,5} Найти: 1) (??B)\C; 2) (A?B)\C 3) (A??B)?C 4) (A\B)?C Задание 2. Дано: I={ученики начальной школы} А={1 класс} В={2 класс} С={девочки} D={ученики из кружка рисования} Написать полученные множества (A ?`В)\ C ((A?В)\D)?С Задание 3. Дано: I={воспитанники детского сада} А={младшая группа} В={подготовительная группа} С={мальчики} D={занимаются танцами} Написать следующие формулы: А) Девочки, кроме младшей группы, которые занимаются танцами. Б) Мальчики подготовительной группы и занимающиеся танцами девочки младшей группы Задание 4. Дано: I={ученики начальной школы}- универсальное множество A={мальчики} B={1 класс} C={умеют рисовать} D={умеют танцевать} Найти: 1. (A?) ?D 2. (??B)\C; 3. (A?C)\D 4.(A?D)\C 5.(B?D)\C Расшифровать формулы и записать соответствующие номера из таблицы № п/п Фамилия, имя, отчество Класс Рисуют Танцуют 1. Иванов 4 - + 2. Петров 1 + + 3. Сидоров 4 - - 4. Васина 3 + + 5 Зуева 2 - +