Задание 1. Ознакомьтесь с файлами: «ABLLS- русский перевод», «Описание ABLLS-R», «VB-MAPP русский», «Таблица для оценки VB-MAPP». Проведите тестирование навыков и умений ребенка с РАС (в не менее 5 разделах):
1. Навык просьбы/обращение с просьбой. Способность ребенка выражать просьбы различного рода с помощью слов, символических жестов или карточек.
2. Моторная имитация. Способность ребенка повторять чужие движения различного рода.
3. Рецептивный язык. Способность ребенка воспринимать и понимать речь на слух.
4. Визуальное восприятие. Способность ребенка интерпретировать визуальные стимулы, например, рисунки и пазлы.
5. Навыки гигиены и самообслуживания.
Полученные данные запишите в виде описания, что умеет ребенок и в чем испытывает затруднения.
Задание 2. На основании проведенной диагностики навыков составьте коррекционную программу по обучению ребенка с РАС навыкам просьбы и моторной имитации.
Кадрия
Московский университет имени С. Ю. Витте
все отлично, прошу прощения, что затянула ( долго проверяли в вузе). сегодня все проставил...
uzli
Мфюа
Заказали три отчета. По всем получила оценку отлично. Огромное спасибо!!
Анна
УрГЭУ
Не первый раз обращаюсь к данному автору, все выполнено качественно, в указанные сроки, и ...
Мария
НОЧУ ВО МЭИ
Работа была выполнена раньше срока, Александра все сделала прекрасно, замечаний не было. Р...